高中生放暑假在忙甚么？美國有年輕人，高中還沒畢業(yè)就已經(jīng)趁假期自己編寫程序碼，制作出就連科技業(yè)工程師都大贊的智能玩意，誓向創(chuàng)科夢想前進。

舊金山灣區(qū)經(jīng)常舉辦世界頂尖的硅谷創(chuàng)科展，但別看輕這些學生的創(chuàng)作，因為這班熱誠滿滿的開發(fā)者，可能就是下個硅谷神話。這些智能產(chǎn)品的prototype，由設計、編寫電腦程序碼，反覆測試和改良，均由他們一手包辦，還得兼顧市場、社會價值和廣告文創(chuàng)，才得以在這個展示會上面世。

其中，一個由四名16、17歲男生研發(fā)的作品叫“AughtaWata”，意思是自動灌溉，是家居種植的好幫手。它的移動控制裝置可以遙距連接澆水器，若感應到泥土水份不夠，就會自動淋水，屋主即使在離家期間，也可確保盆栽得到照料。組員Alston表示，他們一開始只是想到“水”的概念，逐步開發(fā)這個系統(tǒng)，希望應用到農(nóng)業(yè)上，能做省水效果。“覺得寫程序最難，其實現(xiàn)在還有些部分還沒有解決，但我們可克服！”也有同樣希望日后投身STEM行業(yè)的女同學，開發(fā)可以偵測身障人士手部移動動作的智能手帶，方便幫他們轉(zhuǎn)化成文字，與人溝通。

這個暑期實習計劃由Intel與奧克蘭市的公立高中Oakland Technical High School合辦，一共6星期。學員先到該公司位于圣塔克吉拉拉的硅谷總部，跟電腦工程師學習，之后只能花25小時完成作品。Intel的項目負責人貝絲大贊：“相信同學們?nèi)蘸蠖芡渡硭麄兿胱龅墓ぷ鳎?至7年后，我們甚至能做同事。比如他們當中的智能灌溉理念，有潛力放上市場和社區(qū)。”