問答：

江蘇什么是中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評？測評結(jié)果如何計(jì)入中考成績？

來源：省教育廳辦公室

根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，為提高學(xué)生審美素養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，江蘇在全國率先實(shí)施中考增加藝術(shù)素質(zhì)測評的評價(jià)制度，將初中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)列入學(xué)業(yè)水平測試范圍，出臺藝術(shù)素質(zhì)考核辦法，自2020年起全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果計(jì)入中考成績。

測評方案由各設(shè)區(qū)市具體制定，并已在2017年9月1日之前全部向社會公布。測評指標(biāo)體系由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成。各項(xiàng)指標(biāo)均有過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。過程性評價(jià)由學(xué)校按照設(shè)區(qū)市要求實(shí)施考核；終結(jié)性評價(jià)由設(shè)區(qū)市組織統(tǒng)測，以分值或以分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等第進(jìn)入中考成績，以設(shè)區(qū)市使用的初中音樂、美術(shù)教材基礎(chǔ)知識和基本技能為統(tǒng)測內(nèi)容，統(tǒng)測采用人機(jī)對話的方式，突出音樂、美術(shù)學(xué)科的視聽和互動特點(diǎn)。采用分?jǐn)?shù)的設(shè)區(qū)市，藝術(shù)科目計(jì)入中考總分，采用等第的設(shè)區(qū)市，會對進(jìn)入四星級高中和報(bào)考特長生等提出藝術(shù)科目等第要求。