國(guó)家疾控局監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示：2022年我國(guó)兒童青少年總體近視率為51.9%，總體近視率較2021年（52.6%）下降0.7個(gè)百分點(diǎn)，與2018年全國(guó)近視摸底調(diào)查結(jié)果（53.6%）相比，下降1.7個(gè)百分點(diǎn)，我國(guó)近視防控工作取得積極成效。

但其實(shí)影響0-6歲兒童視力的并不僅僅只是近視，雙眼視覺(jué)功能也很重要。孩子看書(shū)時(shí)無(wú)法集中視線，感覺(jué)書(shū)上的字在飛舞？看3D電影時(shí)沒(méi)有立體感，畫(huà)面都“平平無(wú)奇”？這些都可能是眼睛的視覺(jué)功能出現(xiàn)了問(wèn)題！

雙眼視覺(jué)功能異常癥狀有哪些？

1.視疲勞，是雙眼視異常常見(jiàn)的癥狀，表現(xiàn)為眼疼、眼干、眼酸脹、流淚、頭疼惡心等。

2.閱讀障礙，看近不能持久，注意力不集中等現(xiàn)象。

3.運(yùn)動(dòng)視覺(jué)能力差，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中視覺(jué)行為把握不好等。

4.對(duì)兒童青少年可能會(huì)引起調(diào)節(jié)滯后導(dǎo)致近視增長(zhǎng)過(guò)快等。

5.立體視覺(jué)缺失，會(huì)影響正常開(kāi)車(chē)(無(wú)法判斷復(fù)雜的交通狀況)和執(zhí)行精細(xì)操作困難等。

視覺(jué)功能出了問(wèn)題怎么辦？

發(fā)現(xiàn)視功能異常，首先要進(jìn)行正確的屈光矯正，配戴合適的眼鏡，必要時(shí)佩戴加上棱鏡或近附加的特殊眼鏡。如戴鏡仍然無(wú)法解決問(wèn)題，則需要進(jìn)行視覺(jué)訓(xùn)練。

視覺(jué)訓(xùn)練是指利用光學(xué)或心理物理學(xué)等方法，訓(xùn)練雙眼調(diào)節(jié)功能、集合功能、眼球運(yùn)動(dòng)功能以及兩眼的協(xié)調(diào)性，從而提高雙眼視覺(jué)系統(tǒng)的應(yīng)用能力，改善視疲勞，眼球運(yùn)動(dòng)障礙，閱讀障礙等視覺(jué)功能障礙。對(duì)青少年的假性近視也有一定的幫助，同時(shí)還是針對(duì)孩子雙眼視功能障礙的常用方法。

愛(ài)爾眼科以科學(xué)的雙眼視功能檢查為根據(jù)，以提高視覺(jué)功能為目的，引進(jìn)了新一代視覺(jué)訓(xùn)練模式——3D多媒體視覺(jué)健康訓(xùn)練系統(tǒng)+4D斜弱視視功能矯正系統(tǒng)。同時(shí)，通過(guò)采用六對(duì)一“院內(nèi)+線上”服務(wù)模式，全程陪伴指導(dǎo)訓(xùn)練。同步國(guó)際視覺(jué)訓(xùn)練技術(shù)，手、眼、腦聯(lián)合訓(xùn)練；多學(xué)科聯(lián)合診療（MDT）“一站式解決方案”；專業(yè)視覺(jué)訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)1000+；同時(shí)，愛(ài)爾眼科還是美國(guó)視覺(jué)訓(xùn)練學(xué)會(huì)(COVD)會(huì)員單位，視訓(xùn)設(shè)備獲國(guó)家二級(jí)醫(yī)療器械資質(zhì)。

愛(ài)爾眼科提醒，孩子從3歲開(kāi)始，雙眼視覺(jué)功能逐漸完善，且能配合學(xué)看視力表。此時(shí)，家長(zhǎng)可帶孩子去專業(yè)的眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)做眼健康檢查，建立兒童青少年屈光發(fā)育檔案，更及時(shí)的了解孩子的眼部情況，才能有針對(duì)性的保護(hù)孩子的眼睛。